Materiales Educativos para Educación Inicial - Pre escolar

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viernes, 25 de noviembre de 2022

✔ CENTROS DE EVALUACIÓN| Nombramiento Docente 2022.

 

Nombramiento Docente 2022

Fecha y Centro de Evaluación 

El Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial es una convocatoria dirigida a todas las personas con título de profesor o de licenciado en educación que aspiran a nombrarse y desarrollar la función docente en alguna de las instituciones educativas de Educación Básica del sector público.

Esta convocatoria determinará el ingreso a la Carrera Pública Magisterial y los cuadros de mérito para el proceso de contratación docente del 2023 – 2024.

Es importante señalar que las inscripciones realizadas por los postulantes al Concurso de Ingreso a la CPM 2020 y 2021 son válidas para la presente convocatoria.

El viernes 9 y domingo 11 de diciembre se aplicará la Prueba Nacional del concurso. Los postulantes rendirán la prueba en una sola fecha que será asignada de acuerdo a su grupo de inscripción. El 25 de noviembre se podrá consultar la fecha y el lugar del centro de evaluación que les corresponda, a través del aplicativo que se publicará en esta página web.


Fecha y Centro de Evaluación para rendir la Prueba Nacional

Ingresar


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viernes, 4 de noviembre de 2022

Nombramiento Docente 2022| Razonamiento Lógico.


 Nombramiento Docente 2022|

 Razonamiento Lógico.

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Pag. 1 - 120


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miércoles, 2 de noviembre de 2022

Nombramiento Docente 2022 - Educación Inicial.


 Nombramiento Docente 2022 - Educación Inicial.

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a casuística consiste en recurrir a casos reales o bien elaborados, especialmente para analizar, discutir, debatir y tomar decisiones entre pares (colegas o estudiantes). De hecho, se utiliza en diferentes ámbitos: profesionales, en grupos de estudio y capacitación y también en niveles de formación. Podría afirmarse que la metodología de casos tiene una larga historia en la enseñanza si consideramos al “caso” en su sentido amplio porque, en efecto, en la educación siempre se han utilizado casos en forma de ejemplo o de problema práctico.

En estos últimos exámenes de nombramiento docente, las preguntas sobre conocimientos pedagógicos que el ministerio tomó en los exámenes fueron la aplicación práctica de dichas teorías, conocidas como preguntas casuísticas que son una aplicación de lo anteriormente mencionado.

Estas preguntas casuísticas tienen por objetivo evidenciar una adecuada compresión de tales conceptos.

 En esta oportunidad queremos compartir con ustedes este aporte "Casuisticas solucionadas para concurso de nombramiento docente"  , espero sea de gran ayuda, no olvide compartir la página web y unirte a nuestras redes sociales ( Facebook) y ser el primero en enterarte de nuestras publicaciones, nos comprometemos excelentes contenidos en nuestro sitio que no debes perder. Para descargar CLIC en las opciones del siguiente enlace.

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EDUCACIÓN INICIAL

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miércoles, 23 de junio de 2021

Registro Auxiliar de Evaluación 2021 - Educación Inicial

Registro Auxiliar de Evaluación  2021

Educación Inicial

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domingo, 9 de mayo de 2021

🔸Planificador Semanal 2021 - Educación Inicial (10 al 14 de Mayo) 📥

Planificador Semanal 2021

Educación Inicial

10 al 14 de mayo



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📝Experiencia de Aprendizaje 2021- Educación Inicial (10 al 14 de mayo)/ Descarga gratuita 📥


 Experiencia de Aprendizaje 2021

Educación Inicial

"Te cuento como me siento"

10 al 14 de mayo

Descarga gratuita

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Experiencia de Aprendizaje 2021

Educación Inicial

"Te cuento como me siento"

10 al 14 de mayo


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jueves, 29 de abril de 2021

Informe Mensual de Actividades Realizadas Mes de Abril 2021 - Educación Inicial. 📥


 Informe Mensual de Actividades Realizadas Mes de Abril 2021

Educación Inicial

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Informe Mensual de Actividades Realizadas Mes de Abril 2021

Educación Inicial

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sábado, 24 de abril de 2021

Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación Inicial (26 al 30 de abril)

 

Experiencia de Aprendizaje 2021

Educación Inicial

26 al 30 de abril

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miércoles, 21 de abril de 2021

☑Cuaderno completo de grafomotricidad 03 años| Listos para imprimir.


 Grafomotricidad - Preescolar 

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Cuaderno completo de grafomotricidad listas para imprimir.

El objetivo de la grafomotricidad es que el niño adquiera las habilidades necesarias para que llegue a expresarse por medio de signos escritos, mediante ejercicios que permitan el mayor dominio del antebrazo, la muñeca, la mano y, sobre todo, los dedos.

El niño controla cada vez más su cuerpo. El control del trazo se transforma en el último escalón del desarrollo grafo motor. Partimos del trazo prácticamente libre, que permite al niño dominar el espacio y adquirir soltura con los utensilios básicos, para ir introduciendo progresivamente pautas y trazos dirigidos.

¿A QUÉ EDAD ES CONVENIENTE EMPEZAR?

La respuesta depende de cada niño; cuando aprenda con interés y con facilidad,

cuando haya adquirido un determinado grado de madurez en los diversos factores que

intervienen :

  • Sensorial
  • Motriz
  • Lenguaje
  • Afectivo
  • Intelectual

Cada edad presupone en general, unas posibilidades de aprendizaje que deben ser tenidas en cuenta para planificar actividades de grafomotricidad. En consecuencia, se debe partir de las posibilidades de razonamiento y aprendizaje que poseen los niños en un momento de desarrollo determinado, así como de los conocimientos previos que ya posee.

¿CÓMO PUEDEN LOS PADRES ESTIMULAR DESDE CASA LA PREPARACIÓN

A LA ESCRITURA?

• El niño aprende moviéndose e interactuando con los elementos del entorno por aprendizaje directo, imitando modelos, por la mediación y estimulación de los adultos. Cualquier actividad que se plantee ha de ser motivadora y significativa.

• Se favorecerá la interacción entre el niño y el adulto en un ambiente acogedor, seguro y cálido.

• Se considerarán los intereses y necesidades de los niños, así como el espacio más adecuado, el tiempo dedicado a la actividad y la recogida de materiales que se hayan empleado.

SUGERENCIAS DE EJERCICIOS Y RECURSOS PARA FAVORECER LA

MADUREZ PARA LA GRAFOMOTRICIADAD.

1. Materiales: los específicos para la expresión plástica (ceras, témperas, pintura de dedos, plastilina, arcilla, papeles de distintas texturas…), materiales delentorno, colecciones, material impreso, etc.

2. Técnicas plásticas que se pueden realizar: rasgado, arrugado, cortado, estampado, pintado, pegado…

3. Actividades :

· Utilizar los sentidos para experimentar sensaciones diversas en la exploración de sí mismo, sobre su cuerpo, los demás y su entorno. Proporcionándole objetos variados que favorezcan su curiosidad.

· Nociones básicas de orientación en el espacio : arriba-abajo, dentro-fuera, delante detrás… con el cuerpo (reptando, gateando, andando…) y con los objetos

· Imitar sonidos, canciones, dramatizaciones, cuentos…

· Desarrollar la motricidad fina y viso-manual: modelar, enhebrar, enroscar, atornillar, prensar, abrochar, teclear, tapar, pegar…

· Clasificar objetos a partir de las características físicas, comparar, identificar diferencias y semejanzas.

· Seriar, ordenar, secuencias de relatos, laberintos

· Lectura, comprensión, producción y utilización de imágenes, fotografías, carteles, folletos, revistas, pictogramas.

· Comprensión y reproducción correcta de algunos textos de tradición cultural

(canciones, poemas, cuentos…)

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domingo, 11 de abril de 2021

Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación Inicial (12 al 16 de abril)

Descarga gratuita

 Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación Inicial (12 al 16 de abril)











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Experiencia de Aprendizaje 2021 - Educación Inicial (12 al 16 de abril)

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